La elección del tema es el punto de partida de la elaboración de la tesis y la clave sobre la cual se asienta la posibilidad de un trabajo exitoso o el riesgo de perderse en la amplitud, o falta de originalidad (Chavarría y Villalobos, 2012). Éste puede ser asignado en forma arbitraria o seleccionado por quien lo va a desarrollar. Respecto al primer caso, la persona u organismo que solicita la investigación será quien la delimite y precise los objetivos y demás características específicas, de acuerdo con sus necesidades e intereses, por ejemplo los proyectos financiados por CONACyT. En el segundo caso el estudioso es quien debe buscar y seleccionar un tema, (Mercado, 2014) tomando en cuenta las líneas de investigación de los cuerpos académicos, el área de estudio y el tiempo del que se dispone para realizar el proyecto.
De acuerdo con Prellezo y García (2003), la elección del tema implica lecturas, diálogos con personas expertas en el área, consejos y reflexiones. Dichos autores definen cinco pasos a seguir para elegir un tema:
- Definir qué tipo de temas (Históricos, filosóficos, experimentales, teóricos, metodológicos) le resultan más atractivos y para cuáles se siente más preparado.
- Concretar qué sector o área de estudio le interesa, siempre y cuando tenga relación estrecha con la especialización a la que aspira.
- Profundizar los conocimientos en el área elegida a través de lecturas.
- A partir de la lectura de textos especializados, identificar problemas o temas particulares que se ocupen en esa área.
- Consultar con expertos en el área para verificar que el tema elegido no haya sido estudiado ya, para aclarar dudas y para definir el camino de la investigación.
Es importante que durante este proceso de elección se tenga en cuenta lo siguiente:
- La extensión del tema. Una de las habilidades clave para elegir un tema reside en seleccionar uno que tenga la extensión adecuada; ni muy largo ni muy corto, que sea factible realizarlo teniendo en cuenta el tiempo, el espacio y los recursos que dispone (Blaxter, Hugues, Tight, 2005)
- Factibilidad:
- Cuánto cuesta la investigación. Hay temas que requieren gastos considerables de transporte, libros, etc. (Blaxter, Hugues, Tight, 2005)
- Cuestiones relativas al acceso. Antes de comprometerse con un tema específico lo mejor es averiguar si es posible lograr acceso a la información y a los recursos que se requieren para la investigación. (Blaxter, Hugues, Tight, 2005)
- Originalidad. En el caso de la tesis doctoral, el tema debe ofrecer una aportación al progreso del saber. (Prellezo y García, 2003)
Una vez que se ha elegido el tema, es necesario delimitarlo y estructurarlo, para definir exactamente qué aspectos o dimensiones se van a estudiar y de este modo plantear el objeto de estudio. (Emparan y Martínez, 2011).
Referencias
Blaxter, L., Hugues, C., Tight, M. (2000). Cómo se hace una investigación. (Gabriela Ventureira, trad.). España: Gedisa. (Trabajo original publicado en 1996). Chavarría Olarte, M. y Villalobos Pérez-Cortés, M. (2012). Metodología para la elaboración de tesis. México: Trillas. Emparan Legaspi, A. y Martínez Covarrubias, S.G. (2011). Recomendaciones para elaborar una tesis. Guía para estudiantes de posgrado. México: Universidad de Colima. Mercado, S. (2014). ¿Cómo hacer una tesis?. (4ª edición). México: LIMUSA. Prellezo, J.M. y García, J.M. (2003). Investigar, metodología y técnicas del trabajo científico. Madrid: Editorial Ccs.